どのような生徒が
伸びるのか??

成績が上がり始める時

 

授業をしていると

 成績が上がるか下がるか

  9割以上の確率で分かります

 

成績が上がる前と後の比較表

 

成績が変わらない

下がっている頃

成績が上がり

始める前

授 業

 

  • なんとなく聞いている
  • なんとなく書いている
  • 頭を使っていない
  • 質問をしない

 

  • 「分かろう・覚えよう」として授業をきいている
  • 板書だけを写すのではなく説明もメモをとろうとする
  • 質問をする

 

 

質 問

 

  • しっかり問題を読まず・考えずすぐに聞こうとする
  • 声をかけられてから聞く

 

  • 限界まで調べ・考えてから質問をする
  • 自分から聞く

宿題の

取り組み

 

  • ギリギリになって慌ててやる
  • 問題解いて答え合わせてをして終わり
  • 答えを写してやったことにする
  • 答え合わせの際間違いに赤ぺんで答えをすぐ写す

 

  • 分からない所をしっかり身につけようとする・覚えようとする
  • 何度もやり直しをする

小テストなどへの取り組み方

  • 覚えて終わり
  • 解けるようになって終わり

 

  • 自分でテストしてみる
  • 完璧になるまで繰り返す

 

意 識

 

何をするか・しなけらばいけないか把握していないし気にしていない

すべき事を頭に入れてある。

もしくはどこかを見ればそれが分かる状態にしてある

 

行 動

 

  • 取り組みが遅い
  • 助言をその場限りでしか守らない
  • 早めに取り組もうとしようとする
  • 見られていなくとも助言を守ろうとする

※上記の表とお子様を照らし合わせてみて下さい

  以前と比べてどうかとの見方で良いです


いくら勉強内容を
教えてもらっても
いくら勉強時間を増やしても
いくら塾に通っても
表の変化なくして
成績は変わりません

 


成績が上がるかどうかは
意識
取り組み
生活習慣


それなのに
ただ
多くの既存塾に
通っていても
バクチと変わりません

だから
 


多くの他塾とは異なる
進学道場

『 人間教育の寺子屋塾 』
となりました

本気でお子様を
成長させたい保護者様は
このHPの全てに
目を通して頂きたく存じます


 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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土日祝日は応相談
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 【師勝館】 2003年開館
〒481-0004
愛知県北名古屋市鹿田永塚102番地



 

マップには異なる塾名が出るかもしれませんが、前利用塾であり、当塾とは一切無関係です

 【滝龍館】 2022年開館
〒458-0021
愛知県名古屋市緑区滝ノ水5丁目1209番地

 

 【緑龍館】 2005年開館
〒458-0008
愛知県名古屋市緑区平手北2丁目1008番地

 

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